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教育部印发校外培训鉴别指南:将进一步压减和规范学科类培训

九州经济网 https://www.jiuzhouce.cn 2021-12-04 03:21 出处:网络 编辑:@九州经济网
来源:教育部官网   中国网科技11月15日讯 据教育部官网消息,为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,加强对义务教育阶段校外培训机构“学科类”项目鉴别管理,教育部现已

教育部印发校外培训鉴别指南:将进一步压减和规范学科类培训

来源:教育部官网

  中国网科技11月15日讯 据教育部官网消息,为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,加强对义务教育阶段校外培训机构“学科类”项目鉴别管理,教育部现已印发并制定《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》。

  《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》中称,根据相关规定,结合校外培训的实际情况,对培训项目类别进行鉴别。主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训项目。

  (一)培训目的:以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。

  (二)培训内容:主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。

  (三)培训方式:重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。

  (四)结果评价:对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

  此外,对于实施要求,《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》中表示,需建立分级指导机制、建立专家鉴别制度、强化机构行业自律等。

(责任编辑:单征宇)

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